¡Buenas tardes!
Hoy en el cole hemos trabajado lo siguiente:
Lengua
-Tema 2.
Escucho y hablo. Pág 28-29
-Hemos recordado qué eran los refranes y cada niño ha leído y explicado el suyo; después con los refranes de toda la clase hemos hecho nuestro refranero.
Los niños de 2ºA también han leído y explicado sus refranes pero no han empezado el tema 2, hemos estado repasando el tema 1, sobre todo, aquello en lo que han tenido más dificultad o les ha costado más hacer en casa (palabra, sílaba y oración; abecedario; ordenar palabras para formar frases; completar palabras y contar letras...) y han hecho un dictado.
Matemáticas
*Tema 2.
-El número 100. Pág 28-29
-Trabajo de cuaderno. "La centena"
Este año es muy importante trabajar bien el cuaderno, ya que el año pasado no dio tiempo a interiorizar correctamente la pautas y será fundamental para prepararnos para el curso siguiente.
La dinámica de trabajo en el cuaderno siempre será la misma: al empezar a escribir se dejan dos cuadros por arriba y nunca se escribe en los márgenes.
Empezamos con la fecha subrayada en rojo y si hay algún título (dictado, sumas y restas, la decena...) se escribe en la siguiente línea, centrado y subrayado en rojo. En el cuaderno de lengua se pasa de una línea a otra pero en el de matemáticas, cuando pasamos de línea dejamos dos cuadritos.
Hay que ser muy cuidadoso con la limpieza, el orden y hacer la letra correctamente. Los hábitos que adquiramos ahora, nos servirán para siempre.
*Los alumnos de 2ºA han repasado el tema 1 de matemáticas (suma-resta y cómo se llaman sus términos, anterior y posterior a un número, aproximación a la decena, comparación de números).
deberes
-Lectura de 20 minutos.
REPASAR TEMA 1 PARA EL CONTROL DE MATEMÁTICAS JUEVES (NIÑOS DE 2ºA)
Inglés
Hoy hemos dado un repaso a los contenidos más importantes de la unidad a través de una ficha.
deberes
Los alumnos que no hayan terminado la ficha, deben terminarla en casa.
NATURAL Science
Hoy trabajaremos la página 14 de nuestro libro. Hemos aprendido las principales articulaciones del cuerpo. Lo hemos trabajado. con una ficha y creando nuestro diccionario.
